为做好校友工作，赋能师生校友。2024年12月15日，由文学院党委策划、学院校友会主办的“师生校友同上一堂课”首场活动在文一栋542学术报告厅成功举办。本次讲座由华南师范大学文学院柯汉琳教授受邀主讲，学院党委书记崔惠斌主持了本次讲座。

柯汉琳深耕美学教学与研究多年，著有《美的形态学》《日常审美心理》《美学原理》等著作。讲座开题，柯汉琳围绕亚里士多德所说的“人都应做两件事，一是选择正确的人生目的和行为目标，二是发现有助于达到此目的或目标的行为方式。”的观点，从美学的视角提出对“审美人生”的选择和要成就“审美人生”的途径、方式，即围绕“什么是审美人生”和“怎样走向审美人生”两个核心议题，展开了深入浅出的讲解。

“人生的本质在于时间，是一个有始有终、动态发展的有限过程”，柯汉琳指出，尽管人生有限，但仍具有多样性和层次性，我们拥有对生活做出回应的自由。柯汉琳旁征博引，以苏格拉底、鲁迅、史铁生、苏东坡等名家的人生选择为例，生动诠释了“审美人生即富有生活情趣和诗意的人生”这一深刻命题。

关于“怎样走向审美人生”，柯汉琳结合个人经历，通过展现古今中外多种艺术形式与成果，从与大自然融合贯通、让艺术在生命中流淌、生活环境与生活方式的诗意化、审美情趣与审美理趣的统一、超越功利得失的自由胸怀、诗情画意的人文精神等六个方面进行了详细阐述，赢得了听众的阵阵掌声。

在最后的采访环节，柯汉琳强调在语文教育中贯彻审美教育，要通过具体的艺术作品、文学作品来引导学生获得审美体验、得到审美教育。对于师生比较关心的“如何指导学生阅读”的问题，他首先提倡有选择地阅读，老师要有适当点拨；第二，提倡细读一些经典和一些作品中的精彩部分。除了概括的阅读之外，尽可能地指导学生进行一些整本书阅读；第三，引导学生进行文本细读。比如阅读《红楼梦》，不光让学生了解故事梗概，还要引导学生思考作者如何是用语言文字去描绘《红楼梦》的故事，有关人物的故事是怎样写的，人物语言怎么把握等；第四，引导学生开展个性化的阅读、自主阅读。最后，他强调鼓励学生要有独立思考、勇于超越老师的精神。

讲座圆满落幕之际，崔惠斌书记代表学院向柯汉琳教授表达了诚挚的谢意，并对莅临现场的校友及在校师生的热情支持表示感谢。他强调，本次讲座是“师生校友同上一堂课”活动的开篇之作，也为学院建院二十周年系列庆祝活动拉开了帷幕。接下来，学院将进一步从赋能校友、服务师生的立场出发，继续做好各项工作，推动学院事业实现高质量发展。