2025年11月5日下午，芬兰基础教育专家丽塔·尤瑟阿赫应邀莅临华南师范大学，作了题为“教育领导力”的专题讲座。本科生院李霓虹科长，文学院副院长孙雪霞教授、陈王青老师，全校师范院系的外事秘书、学生参加了讲座。

（图片：丽塔教授主持讲座现场）

丽塔·尤塞纳霍博士是芬兰教育体系专家，拥有教育学博士学位与27年芬兰基础教育教学及校长实践经验，曾作为客座讲师，为于韦斯屈莱大学培训芬兰各地校长。此外，还曾担任坦佩雷市研究与评估经理、坦佩雷市“顶尖学校”项目总监等职务，推动各教育阶段学习环境优化与课程改革。

讲座伊始，丽塔·尤瑟阿赫老师讲解了教育领导力的定义及其重要性。她指出“教育领导力”不仅关乎学校管理，更注重如何在课堂中激发学生思考与成长。随后，丽塔博士系统介绍了芬兰教育体系中校长的角色定位，指出校长在芬兰学校中承担着制定愿景与目标、推动课程实施、促进教师专业发展等重要职责，是学校文化的塑造者。

（图片：丽塔教授讲解何为“教育领导力”）

针对教师职业发展和心理承受力的问题，丽塔老师分享了自己的观点：“没有快乐的老师，就没有幸福的学生。”与此同时，她也谈到自己担任校长时，会主动倾听一线教师教育困境并对其进行心理疏导，从而帮助许多教师克服教育倦怠、重拾教学热情。

互动环节中，九大师范学科的学生代表以及各学院的外事秘书踊跃提问，话题涵盖“如何在中国语境下推广芬兰式信任文化”“班主任能否成为班级层面的领导者”“技术赋能是否会影响人际关怀”等多个方面。丽塔老师逐一回应，认真为在场师生答疑解惑。

（图片：丽塔教授与文院师生的互动）

本次讲座不仅加深了我校师生对芬兰先进教育理念与教学领导力实践的系统理解，也为双方在教师发展、课程创新及教育领导力研究等领域的深入合作奠定了良好基础。与会师生纷纷表示，丽塔·尤瑟阿赫博士的分享兼具理论深度与实践智慧，内容详实、讲解生动，对提升教学领导能力、优化课堂教学管理以及规划未来教育职业发展路径具有重要的启发意义和参考价值。

（图片：合影留念）

文案 | 刘熙

图片 | 吴水玲

初审 | 王梦娜 吕采莹

终审 | 孙雪霞 张琦